Quand l’alimentation rencontre la magie !

Lieu : Labo de science | Date : 11 nov. 2025

Dans le cadre de notre projet sur l’alimentation durable, les élèves de 6e de l’Option environnement ont participé à un atelier original mêlant découverte culinaire, créativité littéraire et travail d’équipe. L’objectif ? Explorer les aliments locaux et de saison tout en s’inspirant de l’univers mystérieux des sorcières de Shakespeare.

Une entrée en matière théâtrale

L’activité a débuté par la lecture dramatique d’un extrait de Macbeth (Acte IV, scène 1), célèbre pour son chaudron et ses incantations inquiétantes. Les élèves ont analysé le rythme, les rimes et les ingrédients étranges du texte. Cette immersion a permis de lier littérature et alimentation de manière ludique.

Jeu sensoriel et créativité

Place ensuite au jeu de devinettes sensorielles : les élèves ont touché, senti et observé des légumes cachés dans des sacs opaques. Leur mission ? Deviner l’aliment et lui inventer un nom magique digne des sorcières de Macbeth. Ainsi, le panais est devenu « os de géant » et la canneberge « verrue de lion énervé » !

Cuisiner… en récitant des sortilèges !

Deux défis culinaires attendaient les apprentis sorciers: la soupe des sorcières du Québec, préparée avec courges, panais, betteraves et herbes fraîches, et les rouleaux d’automne épeurants, réalisés en équipe. Chaque groupe a identifié puis, lavé, épluché, senti et goûté les légumes crus et herbes fraiches, avant d’inventer des noms d’ingrédients terrifiants (inspirés de leurs observations sensorielles) qui leur ont plus tard servi de base pour l’écriture rythmée et mélodique d’une incantation collective à réciter pendant la préparation. Une manière amusante de stimuler la créativité tout en respectant les consignes d’hygiène et de sécurité.

Un atelier aux multiples apprentissages

Cet atelier a permis de sensibiliser à l’alimentation locale et durable, tout en développant des compétences scientifiques (goûts, textures), linguistiques (création poétique) et artistiques. Ce fut une belle opportunité de favoriser la coopération et l’expression orale en s’amusant. Les élèves ont adoré cette expérience où science, art et gastronomie se sont rencontrés autour d’un chaudron magique ou de galettes de riz à rouler. Une activité qui prouve qu’apprendre peut être savoureux… et ensorcelant !