Les spécificités

Langue vivante I : enseignement de l'anglais

Organisation

L'enseignement de l'anglais à l'école primaire s'échelonne sur cinq années, du CP au CM2. Les cours sont assurés par deux professeurs spécialistes qui interviennent une heure par semaine auprès de chaque demi-groupe. Les élèves sont répartis en deux niveaux :

•  anglais avancé pour les enfants anglophones ou ayant une bonne maîtrise de l'anglais,
•  anglais régulier pour les enfants débutants.

Objectifs

L’enseignement de l'anglais poursuit quatre objectifs principaux :

•  un objectif communicationnel par l'appropriation de l'anglais et de ses mécanismes syntaxiques dans des situations de la vie courante, tout en favorisant les approches ludiques les plus aptes à stimuler les élèves à prendre plaisir à découvrir et communiquer.
• un objectif culturel par une large ouverture sur le monde, tout en stimulant la motivation des élèves pour la découverte de la culture anglaise.
•  un objectif linguistique grâce au développement d'un vocabulaire varié, d’une meilleure maîtrise des structures grammaticales et de la prononciation ; dans ce domaine, le développement des compétences de l’enfant pour l’amener à pouvoir prendre part à une conversation constitue une de nos priorités ; ainsi, au-delà de la lecture et de l’écriture, l'accent est cependant mis sur l'oral, en lien avec des sujets correspondants à l'âge de chacun, à ses intérêts et à ses besoins.

Sara UDDIN-FURET et Marie-Johane POMPÉE, professeurs d'anglais.

Éducation Physique et Sportive

L'objectif premier de l'enseignement de l'E.P.S à l'école maternelle et à l'école élémentaire est de donner aux enfants le goût de l'activité physique. En leur proposant une multitude de jeux et de sports, collectifs et individuels, notre école permet à chaque enfant de développer ses habiletés motrices, certes, mais aussi d'acquérir le sens de l'effort, de la rigueur, de la discipline, du leadership et de l’esprit d'équipe.

De plus, nombre d'études ont prouvé que la pratique d'une ou plusieurs activités physiques sur une base régulière, couplée à une alimentation saine et équilibrée, prévient l'apparition d'une surcharge pondérale chez les jeunes enfants ; nous sommes donc persuadés que la participation des enfants aux diverses activités proposées suscitera en eux l'envie de les intégrer dans leur quotidien, présent et à venir.

Patrick TODD et Chantal JAFFRE, professeurs d'E.P.S.

Éducation musicale

La musique, depuis la nuit des temps, accompagne le développement de l'homme. Elle n'est pas seulement source de plaisir : elle joue un rôle fondamental dans la formation et l'équilibre de tout individu qui la pratique.

Les objectifs de notre programme d'éducation musicale visent à développer chez l'enfant la capacité d'écoute, le sens du rythme, la justesse de la voix, tout en favorisant le travail de groupe par le biais du chant choral et, grâce à l'apprentissage de la flûte à bec, de l'interprétation d'une œuvre instrumentale. De la sorte, chaque enfant sera sensibilisé et encouragé à poursuivre ses études musicales au niveau secondaire.

Émilie BELANGER, professeur de musique.